Oposiciones Secundaria Inglés 2016

Hola.

Hoy toca queja y de las gordas.
Tenía previsto presentarla al partido ganador de las elecciones generales pero, desgraciadamente, han vuelto a ganar el centro liberal, uy perdón, el partido popular (no se merecen mayúsculas) y estos prefieren las tradiciones, el status quo, o sea, seguir explotando al pobre y, en este caso, al opositor, pues son 77 euros por año por cada persona que se presente y les interesa recaudar dinero.

Tengo que reconocer que soy un muy mal opositor y que yo  no me habría quizá merecido haber aprobado ni siquiera la primera prueba (si se me compara con otros más preparados o más listos o las 2 cosas). De hecho, es la segunda vez que me presento a las opos de secundaria por inglés. La primera vez fue hace...18 años en cuanto acabé la carrera en Andalucía y me acojonó totalmente. Había 2 preguntas de desarrollo a elegir entre 2 bolas de 69 temas de la especialidad y...horrible...2 bolas entre 14 temas in-estudiables de la desaparecida LOGSE.
De todas formas, no aprobé el primer examen, el práctico que fueron las típicas traducciones directa e inversa y una redacción..que fue sobre "Internet. Uso y abuso." Me hace gracia que yo no tenía ni idea de Internet entonces y la que tengo ahora. Sólo sabía que la principal utilidad era para ver y descargar porno -supongo que como ahora- y que un tipo asiático se había suicidado online, porque estaba enamorado de Bjork. Y que había cosas como Wikipedia para obtener cualquier dato, pero Wikipedia aún no existía y no estaba la información tan masificada.

En fin, entré en 3º de Traducción e Interpretación con la idea de estar 1 año para sacar mejor la parte práctica de las opos, pero como me di cuenta que no podría abarcar tanto temario, no me presenté 2 años después y hasta ahora.

Tras hacer otras oposiciones pero ya tipo test -pregunta vs respuesta a elegir entre 4- para auxiliar administrativo en la AGE y en la CAM, me cabreé porque el último lo impugnaron,  me fui a Inglaterra a currar...como profesor de español, pero sólo puede conseguir 2 horas a las semana y, sobre todo, curré en los almacenes de distribución de unos supermercados cargando cosas y eligiendo patata buena-patata mala... Algo muy honorable de todas formas, pero jode que tenga que recurrir a ello tras ser licenciado en Filología Inglesa y haber casi terminado Traducción e Interpretación científico-técnica en inglés y francés. Cabe decir que no acabé Traducción e Interpretación por haberme pillado un plan nuevo (de esos que se inventan para sacar más dinero de los licenciados rezagados o de la anterior escuela de traducción antes de ser universitaria) a falta de tan sólo la Interpretación Consecutiva de 3º y tres créditos. Una pena. Con el nuevo plan me metieron 2 asignaturas más anuales y obligando presencial.

Después 11 años currando en España como administrativo y, como me despidieron hace 18 meses y me enteré que la LOMCE no estaba aún estructurada y que no entraba en temario y que, de los 69 temas puedes ahora elegir entre 4 y no sólo entre 2...seguí buscando curro, seguí con blogs y traducciones freelance y me empecé a estudiar 20 de los 69 temas...

Y AHORA VIENE LO BUENO, hago un examen que merecería un 8,5 mínimo en la parte práctica estilo correción 4º carrera Filología Inglesa y, teniendo en cuenta mi caligrafía, que hay algunos opositores que se lo han currado bestial y son muy inteligentes y que éramos muchos...digamos que para oposiciones tendría que haberse evaluado mínimo con un 6,5. En la parte teórica peor...con un estilo de corrección universitario habría sacado un 6...y reconozco que si se tiene que tener en cuenta lo bien que otros pueden haberlo hecho poniéndolo todo y sin equivocarse (Me faltó un apartado muy importante, así como otros 3 no tanto y cambié 2 de sitio)...PERO...

Sorpresón al ver que de los 20 que fuimos en mi tribunal no habíamos aprobado nadie. Yo tuve un 1,88 en la parte práctica (2 traducciones, 1 listening comprehension y varias preguntas relacionadas con un comentario de texto) y un 0,7 en la de la pregunta de desarrollo, que como se evaluaban sobre 5 sería un 3,6 en el práctico y un 1,4 en el de desarrollo. Yo nunca he sacado menos de un 2 en la vida en ningún examen ni cuando no estudiaba en los primeros años de Instituto y un 3,6 aproximadamente para alguien que ha estudiado Traducción e Interpretación, vivido algo menos de 2 años en países "anglosajones" y currado en departamentos bilingües de una multinacional durante 3 años y medio, así como haber escrito 3 novelas (en referente al comentario de texto. Si sabes escribir, sabes entender y comentar)...es MATEMÁTICAMENTE imposible que me merezca un 3,6...pero en fin...lo que también es imposible es que de unas 1988 opositores presentados distribuidos en 39 tribunales (o aulas) no aprobase ninguno de entre los 20 compañeros que estuvimos en la mía, una chica sacó creo que 5,09 entre las 2 pruebas por lo que estaría aprobada pero había que sacar 2,5 en cada una individual en el práctico creo que sacó un 2...y usando de nuevo las matemáticas e imaginando que esa persona sí hubiese pasado la primera parte del proceso...con regla de 3 si ha aprobado 1 de 20, han aprobado 100 de 2000...

Ahora bien, había 270 plazas, que entre las trampas de que unas 100 son para funcionarios que quieren subir o cambiar de grupo y que luego no cubren para contratar a inútiles a dedo (Viva Franco y los nostálgicos del caciquismo y las clases sociales pseudo-aristócratas...porque si al menos valiesen. Recuerdo que en una ocasión la mujer de un alcalde que nunca había estudiado hizo un sustitución de la asignatura de Dibujo).
Volviendo al hilo del tema, entre esas 100 plazas para las que sólo se presentaron unas 20 personas y las de invalidez que había 30 creo y que sólo se presentaron 8...y que no se acumulan si no se cubren, aunque debería...quedaban 145 para las personas "normales", nuevas o como las quieras llamar....pues deberían haber aprobadado a unas 300 no a 100 y después escoger a 1 de cada 3 pues en la programación y la encerrona es donde realmente se puede mostrar lo bien profesor que eres (o lo mal profesor que eres), pero entonces...las matemáticas vuelven a fallar. Si hay 145 plazas y 100 aprobados...no me CUADRA que por aprobar el primer examen saques ya plaza.

Ya sabía lo de que hay que sacar una buena nota para conseguirla y que no basta con aprobar las 2 pruebas (Prueba 1: Parte A examen práctico. Parte B: pregunta de desarrollo y Prueba 2: Parte A Entrega de una programación didáctica y Parte B: Defensa de dicha programación y desarrollo oral de una Unidad didáctica a elegir de entre 3 bolas)...pero, volviendo al hilo, ¿DE QUÉ C*ÑOS VA ESTO?. Así que investigando en la red, encontre las respuestas que no quise buscar previo a estudiar las opos, por si me echaba para atrás y no hacía nada...y que ahora me arrepiento...

El hecho es que al Gobierno (sea cual sea de los que ha habido hasta ahora), le interesa tener contentos al mayor número de interinos posible y que hay peña que lleva quizá 30 años sin aprobar ningún examen o sólo el primero en alguna ocasión y que siguen currando todos los años unos cuantos meses porque se valora el baremo de méritos más que la nota del examen y sólo necesitan presentarse al primero y da igual que lo dejen en blanco...Así que en esta ocasión han decidido suspender a casi todo el mundo y poner notas bajísimas en la primera prueba para que no se cabree mucho el que ha sacado un 9,5 entre las 2 pruebas y le supere alguien que ha sacado un 0,5 y no ha pasado la primera. El sistema es así y nadie hace nada...al menos socialistas y liberales...uy perdón católicos...uy perdón monárquicos...uy perdón...populares.

Por otro lado, hay que recalcar que si estos interinos SÍ aprobasen la primera prueba tendría sentido que los elegiesen frente a alguien que ha aprobodo las 2 pruebas con un 9, aunque algo injusto, pues estos han currado todo el año en esto y tienen experiencia real como docentes en secundaria...pero lo de elegir a alguien con un 0,5 y no pasar ni 1 prueba frente a alguien con un 8 tras aprobar todo está mal...es absolutamente indecente.

Y la trampa muy estilo pepera de tomarnos por tontos y suspender a todo Dios para que no se quejen de no tener plaza tras aprobar...en fin... en mi caso...enciende hogueras y estoy deseando que se vaya el P.P. para denunciar esto con garantías de que llegue a buen puerto.

Bye  bye hasta el miércoles.